Вам подобається танцювати, але вам ніколи не зобразити Одетту-Оділлію ні на сцені Великого театру, ні навіть на сцені ДК залізничників.

Чи означає це, що і витрачати час на те, в чому не досягнеш більших висот - безглуздо? Аж ніяк. Ви ж не прагнете досягти небувалих висот, читаючи улюблену книгу, або доглядаючи за кімнатними квітами, гуляючи парком? Ні, ви просто отримуєте задоволення, розширюєте свої пізнання, знаходите душевну рівновагу, приємно проводите дозвілля. І якщо вам приносить задоволення займатися аеробікою, або фітнесом, чи танцями, чому б і не займатися цим? Просто для себе.

Хочете танцювати? Танцюйте

На жаль, навколо всього, що хоч малою мірою відноситься мистецтву, у нас створено дуже багато міфів. Приміром, про те, якого виду мистецтва обов'язково вчитися з ранніх років, а пізніше краще і не починати. Або про те, що тільки спеціальну освіту дозволяє досягти успіхів в якомусь виді мистецтва. Але ж відомо багато прикладів, коли люди чимось захопившись в абсолютно новій для себе області, дивували оточуючих, перетворюючи своє захоплення в майстерність. Багато сучасні танці створені на основі народних. І адже цілком зрозуміло, що їхні перші творці не мали хореографічної освіти. Їм просто подобалося танцювати.

Багато хореографи абсолютно щире переконані, що той, хто не відстояв належну кількість годин біля балетного станка не зможе правильно рухатися і сучасних танцях. Але ж доводиться спостерігати й інше, коли підлітки старанно намагаються привнести завчені біля верстата навички, наприклад, в хіп-хоп. Але при цьому не вміють розслабити м'язи ...

Не менш безглуздий і протилежний міф, про те, що, мовляв, професійна освіта нічого не дає для того, хто захоплюється сучасними танцями. Воно, мовляв, навіть шкідливо. У таких випадках. І це абсолютно невірно. Знання азів будь-якої справи не шкодило ніколи і нікому. Інша справа, що всякому овочу свій час, а всякому танцю - свій стиль і навички. І в кожного свій особистий шлях в мистецтво танцю. Є у вас талант і працьовитість, хочете ви блищати в Ла-Скала, отримуйте класичну освіту, боріться за свою мрію. Немає особливих здібностей, (а це ще питання, може вони просто не проявилися), але танцювати ви все ж хочете - для досягнення цієї мети теж існує безліч способів.

Йти прямим шляхом

Але з усіх існуючих шляхів бажано вибрати таки самий прямий і вірний, щоб не втрачати часу і сил на обхідні стежки. Класична хореографія, як уже було сказано, дає основу для класичних ж танців. З іншого боку - багато хто вважає, що основою може служити просто хороша фізична підготовка. Приміром, позайматися фітнесом, щоб розвивати м'язи, а потім вивчити кілька танцювальних рухів буде вже нескладно. На жаль, це теж помилка. «Просто фізкультура» хореографічних навичок не прищеплює, нею навчання танцям замінити неможливо. А от зробити навпаки, займаючись хореографією розвинути і зміцнити м'язи - це цілком реально. Тому не витрачайте часу даремно, прагніть до мети прямим шляхом.

Чи важлива одяг для танцю? Так, безсумнівно. Існує думка про те, що мовляв для гарного танцюриста не суть важливо, у чому він одягнений. Це і правильно і разом з тим неправильно. Хороший драматичний актор може без декорацій, нарядів і гриму зіграти свою роль і однієї лише мімікою, пластикою рухів і промовою змусити вас повірити в те, що він цар Іван Грозний чи Том Сойєр. Але і йому це буде набагато легше це зробити за наявності відповідного реквізиту. Так і хороший танцюрист може танцювати навіть в невідповідному одязі. Вона не буде служити йому на заваді. Але, по-перше, щоб стати хорошим танцюристом потрібно все-таки цьому навчитися, а для початківця одяг потрібна зручна і функціональна. А по-друге, одяг допомагає вживатися в образ, створює колорит, допомагає зрозуміти характер і стиль танцю. Що, вельми важливо.

Ніщо людське не чуже

Ще один широко поширений і «прижився» у свідомості людей міф, - щоб чогось досягти в обраній справі, потрібно «присвятити цій справі всього себе, без залишку». Почитаєш мемуари відомого людини, або спогади про нього близьких людей і створюється враження, що це небожитель, у якого не було ніяких людських потреб. Він не витрачав час ні на їжу, ні на сон, ні на що-небудь ще. Але при всьому при цьому, зверніть увагу, у відомих людей є і сім'ї (іноді і не одна) і діти. Популярні актриси діляться з глядачами результатами своїх кулінарних шедеврів. Режисери зі світовим ім'ям мають хобі, якому теж присвячують час. І як стверджують, це тільки допомагає їм грати ролі в театрі, знімати фільми і т. д. Тобто все свій час і своє місце. І людині не повинно бути чуже ніщо людське. Брати приклад з позитивних та цілеспрямованих героїв літератури і кіно - не шкідливо. Але приміряти на себе чужі, та ще неабияк «підретушовані» біографії не варто. Витрачайте на своє захоплення стільки часу і сил, скільки можете витратити, так, щоб це було не шкоду іншим потрібним занять і не в тягар вам самому. Адже справа не в кількості витраченого часу, а в якості зробленого. А між цими двома поняттями далеко не завжди є прямо пропорційна залежність.

Ще один вид «творчого насильства» - надто старанно вивчати те, чого вдалося досягти іншим. Переймати чужий досвід корисно, хто ж з цим сперечається. Але рухаючись виключно второваним шляхом, ні до чого нового не прийдеш. Вам хочеться творити - творіть. Не виключено, що вам вдасться створити таке, чого позаздрять «класики жанру».

Грубість і професіоналізм - не синоніми

Ще одне серйозне питання: у кого вчитися? Вам порекомендували дуже досвідченого і кваліфікованого викладача, що спеціалізується саме в тому стилі, якому ви хочете вчитися, - це прекрасно. Але є ще й такі поняття, як особистісні характеристики і суб'єктивне сприйняття людини. І навряд чи вийде щось добре, якщо ви з викладачем, як мовиться, не зійдетеся характерами. Вас влаштовує, коли викладач дуже вимогливий і наполегливий? Ну що ж шукайте саме такого. Але якщо після кожного спілкування зі своїм учителем ви виходите з класу і п'єте валер'янку, - їй Богу не варто мучитися. Нічого корисного з такого спілкування ви не винесете.
Багато хто дотримується думки, що грубість і нетактовність викладача це ознаки його захопленості справою і високого професіоналізму. Але це теж далеко не завжди взаємопов'язано. Згадайте свої шкільні роки. Чи завжди ви добре вчили предмет того викладача, який кричав на вас і карав при кожній нагоді? Швидше за все, немає. І навпаки, немає сумніву, що у вашій шкільного життя був хоча б один вчитель. Який говорив завжди тихим і спокійним голосом, але в присутності, якого навіть найзатятіші шкільні хулігани забували про свої витівки. Буває, звичайно, всяке. Але найчастіше грубість і хамство аж ніяк не ознака професіоналізму, а зовсім навпаки, свідоцтво невихованості і невміння працювати.

Сприймати чи загальноприйнята думка як незаперечну істину - кожен вирішує сам. Але якщо ви вже дочитали цей текст до кінця, значить - міфи, створені суспільством, не є для вас керівництвом до дії. Тому - дерзайте, і удачі вам.